Mes: octubre 2023

En un acto cargado de gratitud y reconocimiento, el Consejo Superior de la Universidad de Córdoba, exaltó el apoyo que el gobernador Orlando Benítez Mora ha brindado a la institución y que se refleja en el bienestar de la comunidad académica, a través de la inversión histórica en obras de infraestructura que contribuyen con la calidad y fortalecimiento de la educación superior del departamento.

La distinción, contemplada en el Acuerdo 087 del Consejo Superior Universitario, destaca el acompañamiento permanente del gobernador Benítez Mora en los distintos procesos encaminados al desarrollo educativo y social que impactan y transforman vidas de estudiantes, profesores y conciudadanos.

Durante su mandato, el Gobernador demostró un compromiso inquebrantable con la educación superior, al priorizar recursos del Sistema General de Regalías para ejecutar obras como el rescate de la sede de Unicórdoba en Sahagún, abriéndole más cupos a la regionalización de esta institución.

Así mismo, la construcción del nuevo edificio de Laboratorios Integrales de Ciencias Básicas, que se encuentra en la fase final, y donde los estudiantes pondrán en práctica conocimientos en las áreas de Biología, Química y Física, aportando a su vez a la investigación y calidad educativa del departamento.

Esta infraestructura contará con 5 laboratorios de biología, 6 laboratorios de química, 6 de física y 3 almacenes, así como una moderna subestación eléctrica y planta eléctrica para respaldo. El mobiliario es moderno y ajustado a las especificaciones para este tipo de laboratorios.

Otra obra de gran impacto social será la nueva y moderna biblioteca que estará al servicio de estudiantes, docentes y comunidad en general.

Los miembros del Consejo Superior Universitario destacaron que el aporte brindado desde la Gobernación de Córdoba, deja una huella imborrable en la historia de esta institución académica y en la vida de miles de estudiantes.

Precisaron que los nuevos edificios, los laboratorios de última generación, bibliotecas y áreas de esparcimiento estudiantil, son un claro ejemplo de las mejoras que podrá disfrutar la comunidad académica y que le apuntan al fortalecimiento y calidad de la educación.

Igualmente, contribuyen al aumento de la accesibilidad de la educación superior de jóvenes de las distintas regiones de Colombia, lo que aporta significativamente a la equidad y a la inclusión.

Por su parte, el rector de la Universidad de Córdoba y presidente del Sistema Universitario Estatal (SUE), Jairo Miguel Torres Oviedo, expresó que este gesto de apoyo a la educación superior perdurará en el tiempo, beneficiando a las generaciones presentes y futuras de estudiantes unicordobeses.

Puntualizó que la educación se erige como un faro de esperanza y transformación y uno de los pilares fundamentales del crecimiento de la sociedad, por lo que invita a los próximos líderes gubernamentales a priorizar la inversión en el conocimiento como motor de desarrollo, mediante el avance de la educación superior en la región.

Tras el anuncio del ministro de Hacienda, Ricardo Bonilla, sobre la posibilidad de subir el galón de ACPM (diésel) a partir de febrero del 2024 para contrarrestar el déficit del Fondo de Estabilización de Precios de Combustibles (Fepc), los transportadores del país manifestaron su preocupación ante este anunció.

En este sentido, el presidente de la Federación de Transportadores de Carga (Fedetranscarga), Henry Cárdenas, acudió el 9 de octubre a la sesión plenaria del Senado de la República donde transmitió la preocupación del gremio transportador, en su intervención advirtió que si el precio del combustible sube, el negocio se vuelve inviable y, por ende, les tocará parar los camiones en Colombia, lo que es una gran preocupación porque se incrementarán las tarifas, los costos del transporte y hará que los colombianos paguen mucho más por los alimentos que se consumen.

En el mismo contexto, Cárdenas advirtió que las empresas de transporte de carga estarían al borde de la quiebra, ya que tendrían que negociar con los generadores de carga para implementar un incremento de aproximadamente el 30 % en las tarifas de transporte en todo el país, lo que impactaría directamente en el Índice de Precios al Consumidor.

«Necesitamos que el Senado hable con el Gobierno. Si sube $8.000 el ACPM en Colombia, nosotros los transportadores entraríamos en una quiebra inminente y de inmediato, porque tendríamos que empezar a pelear con el generador de carga para poder subir un 30% las tarifas que usamos en todo el territorio nacional. Eso significa que para todos nos subiría el Índice de Precios al Consumidor (IPC), cosa grave que no necesitamos”, indicó el líder gremial.

Ante esta situación, los camioneros hacen un llamado urgente para que se lleven a cabo mesas técnicas de negociación con el Gobierno Nacional, que, según afirman, han estado esperando durante más de un año en busca de soluciones que eviten un impacto negativo en el sector del transporte de carga y, en última instancia, en la economía y la disponibilidad de alimentos en Colombia.

Como muestra de su compromiso con el sector educativo de Montería, el alcalde de la ciudad, Carlos Ordosgoitia Sanin, anunció que este lunes, 9 de octubre, inició un nuevo proceso de formación dirigido a docentes de colegios oficiales.

El mandatario local reveló que esta iniciativa se desarrolla en el marco de la semana de receso escolar, y contempla la realización de capacitaciones y talleres orientados al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y evaluación de competencias.

“Adelantamos un proceso de formación en el que 1.600 profesores de primaria y secundaria se benefician con nuevos conocimientos, con los que se fortalecerán los procesos pedagógicos y didácticos al interior de las aulas de clases. La educación es la base de nuestra política social”, señaló el alcalde.

Por su parte, José Antonio Sánchez, docente de la Institución Educativa La Ribera y beneficiario del proceso, aprovechó la oportunidad para agradecer a la administración municipal por la generación de espacios como estos, en los que se entregan herramientas pedagógicas con miras al fortalecimiento de la educación con calidad.

“Para mí es una gran oportunidad estar en estas capacitaciones, donde nos están dando herramientas acerca de la evaluación por competencias, algo que es muy importante en nuestro campo de trabajo. No solamente los docentes nos sentimos beneficiados, sino que la población estudiantil se va a ver beneficiada”, expresó.

“Estos insumos que nos están presentando, nos van a servir para implementar estrategias metodológicas para fortalecer a nuestros estudiantes en competencias básicas como el lenguaje, que es mi caso. Es una oportunidad maravillosa, estábamos ansiosos por tener una formación, por eso le agradezco a la Secretaría de Educación por esta oportunidad de cualificarnos”, agregó.

Esta idea fue reforzada por la docente Mercedes Pico, de la Institución Educativa Santa Rosa de Lima, quien desarrolla dinámicas de enseñanza para la garantía del derecho a la educación de niños y niñas con discapacidad auditiva.

“Es importante para nosotros esta capacitación en formación pedagógica que se está realizando durante esta semana institucional, porque esto aumenta nuestros conocimientos, pero, sobre todo, porque podemos aplicar este tipo de estrategias cognitivas a nuestros estudiantes. Esto nos favorece mucho, en el caso de nuestra institución, pues al ser de carácter inclusivo, nos lleva a cualificar estos procesos para este tipo de población y para estudiantes regulares”, precisó.

Asimismo, Lina Monterroza, profesora de la Institución Educativa Miguel Antonio Caro, dijo que “estos talleres nos están sirviendo para generar nuevas intervenciones académicas y pedagógicas a los estudiantes en las diferentes instituciones educativas. La verdad es que estamos muy contentos con estos talleres, porque nos están brindando herramientas prácticas para el mejoramiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

La secretaria de Educación, Lina Cordero Berrío, reveló que son 1200 docentes de bachillerato y 400 de primaria, los que se ven beneficiados con esta formación que prioriza la cualificación en competencias genéricas y específicas.

“Iniciamos un proceso de formación docente en competencias genéricas y específicas en las diferentes áreas como lectura, matemáticas, ciencias naturales, sociales, inglés, entre otras, para que así los docentes fortalezcan todas sus habilidades, y de esta manera poder llegar a las aulas y facilitar el aprendizaje de nuestros niños y jóvenes”, explicó la funcionaria municipal.

Con esta iniciativa, que es una apuesta del Gobierno de la Gente, se pretende también, impactar otros procesos académicos como la personalización del aprendizaje, el desarrollo de habilidades de liderazgo, la adopción de nuevas tecnologías y enfoques educativos, así como también, la mejora de la motivación y la participación de los estudiantes y la mejora de la satisfacción laboral de los docentes.