Diego Alejandro Romero, profesor de acordeón; don Mario Molina Echavarría, libro humano del Paramillo; y Javier Molina Polo, profesor de Guitarra en ese territorio.
En el marco de la conmemoración del mes de la Memoria Histórica, la Universidad de Córdoba, a través de los programas Licenciatura en Ciencias Sociales y Licenciatura en Educación Artística, reconoció el aporte que realizan en su territorio tres maestros que le aportan a la reconstrucción de la historia y a la educación en valores y las artes en la niñez y la juventud, en el Nudo del Paramillo.
Los homenajeados por esta alma mater fueron: Diego Alejandro Romero Santos, profesor de acordeón de 29 años, quien ha dedicado gran parte de su juventud a la enseñanza del instrumento en las comunidades, acompañando, además, procesos formativos en la Escuela de Artes Paramillo con comunidades campesinas y de Emberá; Javier Molina Polo, profesor de guitarra, perteneciente a ese territorio y quien utiliza la música como herramienta pedagógica en la construcción de paz; y Mario Molina Echavarría, libro humano, con 76 años de edad, líder de la vereda Zancón y de la biblioteca humana Nudo del Paramillo.
El evento se denominó ‘Encuentro con las Memorias’ y tuvo lugar durante la mañana de este miércoles 29 de abril de 2026 en el auditorio de la biblioteca central Misael Díaz Urzola, lugar de desarrollo Montería, en el marco de un diálogo
de saberes con estudiantes de sendas licenciaturas, desde el liderazgo de los semilleros: ‘Músicas Tradicionales y Cultura Popular’, liderado por la docente María José Alviar Cerón, y ‘Semillero de Derechos Humanos y Memoria Histórica’, desde el liderazgo de la docente María Alejandra Taborda.
Al tiempo de compartir gran parte de su saber ancestral con estudiantes unicordobeses, don Mario Molina Echavarría agradeció a esta institución por tener en cuenta su experiencia como nativo y líder del Paramillo, un territorio que conoce como conoce las platas de sus manos, desde las ventajas ambientales, el deterioro de la selva y las características de los ríos Sinú, Verde, Manso, Tigre y Esmeralda.
“Estoy satisfecho de estar aquí en la Universidad de Córdoba, compartiendo lo que sé sobre mi territorio, lo que conozco sobre el río Sinú, que ya está reclamando lo que le pertenece; mientras Dios me tenga vivo compartiré la historia y las sospechas de lo que podría hacer la naturaleza”, sostuvo el libro humano que vino de la vereda Zancón, en la profundidad del Parque Natural Nacional Paramillo.
En ese vasto territorio que se comparten Córdoba y Antioquia ya existe un conjunto vallenato típico (caja, guacharaca y acordeón), conformado por indígenas Emberá, gracias al trabajo silencioso pero fértil, que realiza Diego Alejandro Romero Santos, el profe de acordeón que en cada jornada nutre más un repertorio que alegra y penetra con melodías las montañas y en esa verde región.
“Llevamos alrededor de cinco años en este proceso, tanto en la comunidad indígena como en la comunidad de la vereda Gallo… recibo este reconocimiento como si se tratara de un homenaje, me sorprende de verdad”, cuenta el maestro que enseña acordeón en el Paramillo, sin importar las condiciones del clima para viajar hasta cuatro horas en una lancha por el Sinú y por el embalse de Urrá.
Entre tanto el profesor Javier Molina Polo, quien se acompaña con una afinada guitarra en la construcción de paz en el Paramillo, específicamente en las riberas del río Manso, dijo que recibe el reconocimiento de Unicórdoba con gratitud y orgullo territorial, “porque en el Paramillo poco se tienen en cuenta a las comunidades que se educan y que se esfuerzan por salir adelante y contar las bonitas historias que allí ocurren”.
El evento de reconocimiento y del diálogo de saberes en Unicórdoba estuvo antecedido por la experiencia que contó la comunicadora social Constanza Bruno Solera, a partir del trabajo con comunidades en ese territorio, del que han resultado proyectos fortalecidos y tangibles como la Escuela de Artes Paramillo, y la Biblioteca Humana Paramillo.
Bruno compartió con el auditorio, conformado por estudiantes y docentes, el resultado de su intervención en la zona, representado en manifestaciones y procesos como: Teatro para el Desahogo, Danzas Folclóricas, Libros Viajeros con el apoyo del Área Cultural del Banco de la República y Biblioteca Humana.
