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Laboratorio de Paz en Córdoba

Por Erasmo Zuleta Bechara

Gobernador de Córdoba 

No había cumplido un año de haber nacido cuando en el país se hablaba de un acuerdo de paz con el Ejército Popular de Liberación (EPL), guerrilla maoísta que tuvo una incidencia muy fuerte en nuestro departamento. Nací en medio de esa fugaz esperanza de paz. No había cumplido 10 años cuando Córdoba era de nuevo castigada por la violencia, esta vez paramilitar, de las Autodefensas Campesinas de Córdoba y Urabá (ACCU), quienes tomaron el dominio de la región para luego expandirse por gran parte del país. La esperanza en medio de la que nací duró poco. Mi infancia estuvo rodeada por niños y niñas de mi edad que no entendían la guerra, pero sí la sufrían: amenazas, desplazamientos, asesinatos, extorsiones y reclutamiento.
Aún era menor de edad cuando Santa Fe Ralito, corregimiento del Tierralta, en el Alto Sinú, se convirtió en el centro de la prensa nacional e internacional. De nuevo en Córdoba surgía la esperanza de ponerle fin a la violencia paramilitar. Alrededor de 32 mil integrantes se desmovilizaron entre 2004 y 2006. Se anunció con bombos y platillos el fin de las Autodefensas Unidas de Colombia. Veinte años han pasado desde el comienzo de aquellas negociaciones y mis hijos nacieron también escuchando de la implementación de un acuerdo de paz. Córdoba también fue sede para la dejación de armas y desmovilización de la guerrilla de las FARC; un grupo de ellos decidió hacer del departamento su hogar para el proceso de reintegración en la vereda Gallo, también en Tierralta.
De esta historia, ¿qué le ha quedado al departamento? Nada. Víctimas que no han sido reparadas, comunidades fragmentadas y llenas de miedo, nuevos actores armados que hoy azotan el departamento, atraso en infraestructura e industria y un campo olvidado. Esto, entre otros muchos males que principalmente se reflejan en generaciones que heredan la violencia y la desesperanza. En Córdoba hemos sido laboratorio de guerra y conflicto, pero vamos a poner todo nuestro esfuerzo en transformar esta historia y convertirnos en un “Laboratorio de paz”.
“Laboratorio de paz” no es construir un edificio, es establecer la ruta para acabar con la guerra, con un enfoque regional altamente participativo. Para esto se necesitan 4 cosas que, se dicen fácil, pero que requieren mucho esfuerzo y voluntad: memoria, diálogo, justicia y desarrollo.
Memoria para comprender nuestra historia y no repetir los errores que nos mantienen en esta espiral de violencias. Una memoria desde diferentes actores y sin tintes políticos. Una memoria con contexto y colectiva.

Un diálogo incluyente y regional en el que confluyan todas las fuerzas del territorio, incluso los actores que no están en la legalidad, donde nos podamos mirar de frente, a los ojos; expresar nuestros sufrimientos y llegar a acuerdos. Por supuesto, con las víctimas como protagonistas, pero también todas las poblaciones que han tenido que resistir la guerra pero que ya no resisten más.
Una justicia restaurativa que establezca sanciones que nos ayuden a la reparación simbólica, y principalmente, a la construcción de una cultura de paz. Donde sujetos de reparación colectiva como la Universidad de Córdoba sean los verdaderos gestores de paz.
Finalmente, el desarrollo, principalmente el desarrollo rural; tenemos que impulsar planes de desarrollo con enfoque territorial y llevar al campo de Córdoba a otro nivel con una agenda de competitividad y una visión prospectiva que marque la ruta de transformación del departamento para los próximos 30 años.
Sueño con que las nuevas generaciones en Córdoba no crezcan como la mía: entre esperanzas y frustraciones, en medio de la miseria de la guerra. Sueño con que mis hijos y los de todos los cordobeses puedan tener proyectos de vida en nuestro territorio. Sueño con que pronto, las luchas de mi generación sean la sostenibilidad ambiental, las energías renovables, la inclusión social, la igualdad de género, y no las luchas por la paz que seguimos heredando y que debemos frenar para no transmitirla a nuestros hijos también.
*Gobernador de Córdoba.

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Agenda Córdoba 2052

Por: Jairo Torres Oviedo
Rector de la Universidad de Córdoba

El pasado 28 de febrero , en el Centro de Convenciones de Montería, con presencia de los actores de la institucionalidad territorial pública, privada, sector productivo, academia, sociedad civil organizada y el acompañamiento y asesoría del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe CAF, el gobernador del departamento de Córdoba presentó la Agenda Córdoba 2052; que contiene y representa la visión del Departamento en los próximos 30 años; tiempo en el cual habremos cumplido 100 años de vida institucional. Esta trascendental iniciativa de planificación prospectiva, convertida en hoja de ruta, permite pensar, planear y priorizar el desarrollo económica y social para alcanzar el progreso y una justicia social que dignifique las condiciones de vida de los cordobeses.

En este orden, la Agenda Córdoba 2052 inicia con un diagnóstico social, económico y ambiental del Departamento, donde identifican y explican los factores que inciden en la baja productividad, competitividad y desarrollo humano, entre los que podíamos mencionar: 1. Un tejido productivo poco complejo, diverso y de baja productividad, que hace de Córdoba uno de los Departamentos con bajos ingresos per cápita. 2. Poco aprovechamiento de la conectividad departamental. 3. Interdependencia económicas limitadas a las proximidades geográficas del Departamento; es decir, pocas relaciones con los principales mercados nacionales e internacionales. 4. Alta informalidad y baja productividad. 5. Formación del talento humano a través de la ampliación de cobertura en educación técnica, tecnológica y universitaria en condiciones de calidad y pertinencia. 6. Priorizar la sostenibilidad ambiental como un factor de competitividad.

Estos factores reflejados en el diagnóstico no solo hacen posible el análisis y comprensión sobre las limitaciones del desarrollo; sino visualizar las apuestas e intervenciones en materia de planificación y diseño de políticas públicas. Es paradójico que un territorio como Córdoba, con amplias ventajas comparativas brindadas por la naturaleza; sus niveles de productividad y competitividad sean bajos, y la mayor parte de su población sumergida en la pobreza; en especial, los jóvenes afectados por la complejidad y adversidad social; lo que impide brindar oportunidades de formación y empleo como medios que generen la movilidad social y superación de la pobreza.

De acuerdo con el diagnóstico de la Agenda Córdoba 2052, el Departamento tiene una población menor de 15 años, y mayor que otras regiones del país, pero su aprovechamiento dependerá de las oportunidades para dignificar sus vidas; en consecuencia, para mejorar la productividad económica y competitividad, necesitamos incrementar la formación académica de los jóvenes; población que representan el presente del Departamento; de las oportunidades que brindemos, dependerá el futuro.

En este sentido, la Agenda Córdoba 2052 apunta al reconocimiento y potenciación de las ventajas comparativas en cinco grandes apuestas productivas identificadas: clúster cárnico, agroindustria, turismo, minero energético y tecnologías. En este orden de ideas, el diagnóstico presentado, permite construir de manera participativa la agenda prospectiva; priorizando sectores estratégicos, recursos financieros, enfoques y lógicas de desarrollo que jalonen el progreso social y humano del territorio. Importante resaltar y reconocer el liderazgo del gobernador de Córdoba y su equipo de gobierno por emprender esta apuesta visionaria y moderna del desarrollo, con un criterio incluyente de los actores del territorio; en particular, la academia.

Unicórdoba reafirma su compromiso y ofrece su ciencia, saber y conocimiento para poner en marcha una Córdoba Transformada.

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Acompañamiento escolar desde casa

Autor. Luis Eduardo Narváez Martínez

@LuisENarvaezM

El proceso académico es más fácil si aportamos todos los actores implicados la cuota correspondiente (institución educativa, educando y padres desde casa). Es sabido que si queremos resultados completos y de calidad se deben tener medidas e incorporarse en el asunto académico de nuestros hijos, pues ya que en cuestión de educación nada es al azar… El aporte es balanceado y hace mucho tiempo se descartó que la labor se delega a la academia únicamente; independientemente de la edad y el nivel académico en el que se vaya avanzando, los padres deben realizar de manera ininterrumpida un acompañamiento desde casa, aunque este varíe y se ajuste en la medida del desarrollo del proceso (de Básica a Educación Superior), pero nunca se deja de dar.

Acompañamiento escolar desde casa: es todo proceso intencionado y dirigido en donde los padres “buscan desarrollar o tienen el conocimiento, apoyan y participan activamente de toda la gestión educativa que impacta la vida de sus hijos dentro y fuera del ambiente escolar. Incluye compromiso, colaboración, solidaridad con todo el sistema escolar”, pero sí que es lastimoso cuando se observa a los padres alterados una vez reciben el informe (boletín) sobre todo en los primeros niveles académicos y se les escuchan expresiones como “por qué esto, si se te ha dado todo; sigues siendo el peor estudiante, hasta cuándo bajas notas, entre otras, se hacen evidentes casi de inmediato, pero acaso no se autoevaluara y analizara el aporte realizado pues en el resultado recibido también tiene su cuota, y quienes realizan la reflexión parece ser que injustificadamente delegan a quehaceres el no tan eficiente acompañamiento que de igual manera no cambia ni alega el resultado del bajo nivel por el que atraviesa el estudiante.

Ahora bien, nunca es tarde para realizar el aporte esperado por parte de los padres, por acá algunas recomendaciones generales, sencillas y prácticas para realizar el acompañamiento escolar desde casa y saldar lo que jamás se debió descuidar: 1. Establecer un horario para estudiar y que en la medida de lo posible este no se esté modificando. 2. Ubicar un lugar para que los chicos estudien con las condiciones de luz y temperatura adecuada. 3. Realicemos padres e hijos la revisión de compromisos juntos. 4. Padres, a supervisar el proceso académico asistiendo periódicamente a la escuela. 5. Aportar suficiente motivación valorando todo el esfuerzo que realizan los chicos pero también exigiéndole para que avancen de manera decidida.

Padres, no hay excusas para no realizar acciones reales, aterrizadas y concretas que permitan la mejora del acto educativo de los estudiantes desde casa, o reforzar y fortalecer la labor ya hecha, recuerde: predique con el buen ejemplo, si desea hijos lectores, anímese usted a leer con ellos; si desea buenos académicos, anímese a apoyar el proceso junto a sus hijos.

 

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Unicórdoba en el Alto Sinú: sueño en construcción

Por: Jairo Torres Oviedo

Rector de la Universidad de Córdoba 

El pasado 20 de febrero, con la presencia del gobernador de Córdoba, el rector de Unicórdoba y los alcaldes de los municipios de Tierralta y Valencia recorrimos el predio con una extensión de ocho hectáreas formalmente legalizadas y aportadas por el municipio de Tierralta, donde será construida otra sede de la Universidad de Córdoba en la subregión del alto Sinú. La política de regionalización que lidera Unicórdoba requiere de acuerdos políticos y sociales para fortalecer y construir capacidades en infraestructura física, tecnológica, tiempos de formación y diversificación del currículos; es decir, un modelo educativo flexible y contextualizado que llegue a las regiones periféricas, rurales y rurales dispersas, para facilitar la ampliación de cobertura.

La voluntad política del gobernador de Córdoba, Gobierno Nacional, alcaldes de la subregión y Unicórdoba garantizan el acuerdo para hacer realidad la sede universitaria para el alto Sinú. Un territorio golpeado por la violencia y criminalidad durante décadas, y que, lamentablemente ha dejado dolor, sangre, desplazados, víctimas y heridas sociales aún abiertas. Por consiguiente, la paz en los territorios representa acceso a derechos que dignifiquen la vida de la gente, históricamente excluida y marginada. En este sentido, una sede universitaria representa el derecho a la educación para la juventud sin oportunidades y condenada a la guerra.

Es por ello, por lo que, durante el primer semestre del presente año, adelantaremos los estudios y diseños de esta mencionada sede universitaria; la cual presentaremos al Ministerio de Educación y al Gobierno Nacional para su financiamiento y construcción. Importante enfatizar, que la política de regionalización de Unicórdoba está en sintonía con la apuesta consignada en el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 y Plan de Desarrollo Departamental.

Es paradójico que una subregión como el Alto Sinú privilegiada por la naturaleza en términos de posición estratégica, riqueza hídrica, diferentes pisos altitudinales, 60% de los bosques húmedos tropicales del Departamento, parque natural y nacional del “Nudo de Paramillo” con 504.000 hectáreas donde nacen los ríos San Jorge, Sinú, Manso, Esmeralda, Verde y un sinnúmero de quebradas, considerado una estrella fluvial y fábrica de agua que abastece la mayoría de los municipios del Departamento.

Esta riqueza ambiental contrasta con los indicadores socioeconómicos de los pobladores de la región, y revelan que, las necesidades básicas insatisfechas de acuerdo con datos del Dane se encuentran por encima del promedio nacional 27,7%, regional 47,2% y departamental 59,1%. En pobreza multidimensional presentan más del doble del promedio nacional 26,9, departamental 45,8, y el empleo informal supera el 90 %, la informalidad en la tenencia de la tierra del 75 %, evidenciando formas precarias de vida en la población.

Esta paradoja, representa las razones, de un histórico conflicto con distintas expresiones de violencia; degradando el territorio y su gente. Además, esta posición estratégica ha impedido superar su aislamiento geográfico, favoreciendo la llegada de diferentes grupos al margen de la ley, y que hoy representa una de las principales regiones productoras y comercializadora de coca en medio de un conflicto armado y social. El alto Sinú requiere construir capacidades y derechos; la sede de la Universidad es el primer paso en esa dirección.

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Propósito Colombia, por el bienestar de las regiones

Por Carlos Ordosgoitia Sanin

Por primera vez en la historia del país 22 alcaldes salientes nos reunimos para validar, desde diversas visiones y concepciones, nuestro compromiso con los territorios, estamos convencidos de que la clave está en las regiones y por ello continuaremos trabajando, incansablemente y de manera propositiva, por el mejoramiento de las condiciones de vida de los colombianos.

El amor de país y la preocupación por nuestra gente nos lleva a poner al servicio de los mandatarios regionales, y el Gobierno Nacional, nuestro conocimiento y experticia adquirida durante nuestros cuatro años de mandato, en especial tras los embates que representó la pandemia, el aumento exponencial del desempleo y el descalabro de la economía por esta inédita situación mundial.

Pese a las dificultades afrontadas durante nuestros cuatrienios, de manera efectiva, logramos la articulación de acciones y procesos fuertes de recuperación económica para devolverle la fe y la esperanza a las comunidades y reactivar las dinámicas de las ciudades.

Estos grandes retos los asumimos con toda la responsabilidad y compromiso para salvar vidas y paralelamente ejecutar los planes de desarrollo en aras de solventar los obstáculos que generaban pesimismo y quebrantos en la salud mental de una porción importante de ciudadanos.

Hoy ante las dificultades que vive el país, las que vemos como grandes oportunidades, queremos seguir aportando propuestas novedosas y serias para lograr la unión nacional en torno a soluciones en materia de seguridad, migración, salud pública, movilidad, educación y recuperación económica.

Los municipios deben gozar de bienestar, de ahí que le debemos prestar especial atención a las zonas más apartadas, es hora de mirar más hacia los corregimientos y veredas, así como recobrar la esencia y la armonía de los barrios más vulnerables de las cabeceras urbanas. Los ciudadanos son lo más importante, motivo por el que los problemas que afrontan no pueden depender de compromisos partidistas o colores políticos, por el contrario es necesario que pongamos en marcha acciones integrales que conlleven al progreso con el objetivo primordial de generar el bienestar y la felicidad de nuestra gente.

De ahí, que decidimos adelantar una agenda temática regional para hablar de las coyunturas del país, en la que contaremos con la academia y voces expertas, para que así, junto con el Gobierno Nacional y los gobiernos locales, escuchemos las situaciones que aquejan las comunidades y construyamos los caminos indicados para darle soluciones prioritarias a las necesidades de los colombianos relacionadas con seguridad, servicios públicos, alimentación escolar, infraestructura educativa, mejoramiento de vías, acceso al servicio de salud, hacinamiento carcelario y generación de empleo, entre muchas más.

Los alcaldes salientes a pesar de nuestras visiones, posiciones y concepciones diferentes, estamos unidos en busca de un bien común para los millones de ciudadanos que claman por la atención de sus necesidades.

¡Nuestro Propósito es Colombia!

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Volver a vivir tras perder a 4 seres querido en siniestros viales

“En dos oportunidades los siniestros viales le han quitado las ganas de vivir, tras perder a 4 de sus seres queridos, pero la fe y Dios la levantan todos los días, tal vez, para cumplir una misión en este mundo”

Por: Oswaldo Marchena Mendoza.

@marchenojob

Hace 6 años (3 de junio de 1917) perdió a su hermana y a sus dos sobrinas en un siniestro vial cuando salían de orar de una iglesia y se disponían a cruzar la vía y fueron embestidas por un vehículo conducido en exceso de velocidad. Los testigos aseguraron que el conductor estaba en estado de embriaguez (borracho).

En diciembre del 2023 sufrió un siniestro vial cuando se movilizaba en una motocicleta con su esposo rumbo a punta de Yánez, Ciénaga de Oro. Su esposo murió en la ambulancia que lo trasladaba a un centro de salud. Ella duro varios días hospitalizadas en una clínica de Montería, de donde logró salir con vida.

Con el propósito de hacer visible esta pandemia de siniestros viales que apaga vidas y deja a familias desoladas y llenas de luto, Enith Pedroza aceptó contarnos su historia de vida y resiliencia.

La encontré sentada debajo de un árbol refugiándose del sol en su vivienda en el Retiro de los Indios, Cerete. Después del saludo y de un breve recuento de su historia de vida y de superación, le pregunté ¿Cómo se siente?

En cada palabra se le desgarra el alma. Es una experiencia muy amarga, sin palabras. Te marca, te destruye la vida y no tienes explicación. El dolor que sientes en el corazón es inmenso, pero tienes que seguir viviendo a pesar de esto, porque la vida continúa y tenemos que seguir adelante.

¿Es una prueba de Dios?, le pregunto. Es algo que no tiene explicación, que no sabría darle la respuesta, pero desde la perspectiva de que tu estás en los caminos de Dios, tu pensarías que son pruebas, y no sabría decirte si es una prueba. Lo cierto es que solo con la ayuda de Dios y con su amor y misericordia la puedes superar porque es un cambio de vida desde todo punto de vista.

Una persona tiene un día tranquilo y con el pasar del tiempo en la noche pierde a su hermana y sobrinas, y otro día sale con su esposo a unas exequias, y no alcanza a llegar porque al subir un puente en Punta de Yánez, Ciénaga de Oro, pierde a su esposo en un siniestro vial. El murió en la ambulancia y a mi me hospitalizaron por varios días, de donde logré salir con vida.

Con voz entrecortada sigue con su relato: Los primeros días cuando volví a casa decía “bueno y para que me quedé viva”. Empezaron a visitarme algunos amigos sacerdotes y todos me decían “Enith estás viva porque Dios tiene un gran propósito para ti, prepárate, porque Dios te va a dar muchas bendiciones y él te va a usar y solo él sabe par qué. Estoy aquí esperando la voluntad de Dios porque realmente mi accidente fue bastante difícil con una hemorragia en la cabeza, un trauma de cráneo, muchos golpes y fracturas en el brazo izquierdo. Hoy estoy convencida que Dios tiene un propósito en mi vida.

¿Cómo recuerda a su esposo? Todas las mañanas le doy gracias a Dios por haberme regalado un ser tan maravilloso, que me cuidaba porque conocía mis problemas de salud, me protegía, me acompañaba a todas partes. Un ser humano excepcional, uno de los regalos más maravillosos que me dio Dios, junto a mi familia.

Había organizado una jornada de oración para pedir que pararan las muertes de motociclistas en la vía el Quemado-el Retiro.

Pocos meses después del trágico siniestro vial donde perdieron la vida su hermana y sus dos hijas, Enith Pedroza participó en la convocatoria de una jornada de oración en marzo del 2018 con la intención de suplicar para que los motociclistas dejaran de morir en siniestros viales en la vía el Quemado-el Retiro.

La jornada de oración fue liderada por el sacerdote Luis Enrique Kerguelén. Más de 5 personas habían pedido la vida en menos de un mes en ese tramo vial. Después del evento, me cuenta Enith Pedroza, bajaron ostensiblemente las muertes y siniestros en esa vía. Ayudó la vinculación de la Alcaldía de Cereté que atendió el llamado de la comunidad e instaló resaltos y se mejoró la señalización de la vía.

La batalla jurídica que perdió.

El conductor del vehículo que arroyó a su hermana y a sus dos hijas el 3 de junio de 2017, causándoles la muerte a las 3, huyó de la escena del siniestro. Testigos aseguran que estaba borracho. Aquella tragedia marcó su vida, lo cual no le minó sus fuerzas para iniciar una batalla jurídica que buscó castigar (bajo la ley) a quien ella y su familia consideraban responsables.

Pero fue una batalla desigual, la de una mujer humilde, herida por el dolor contra una familia poderosa y una justicia endeble. Al final claudicó “pudo más el poder económico que el poder de la justicia”. Toda la familia abandonó la causa y quedó sola en aquella confrontación judicial. Se rindió. Se impuso la impunidad.

Algo que no perdió fueron las ganas de seguir viviendo soportando el dolor de la pérdida irreparable de su hermana y sus sobrinas. Dios escucho sus oraciones y le dio la fortaleza para continuar.

De nuevo la tragedia tocó su puerta con la muerte de su esposo. La mujer que hizo parte de una convocatoria a una jornada de oraciones para pedir que los motociclistas dejaran de morir en la vía, vuelve a sufrir la adversidad de perder a un ser querido en un siniestro vial.

Mi hermana está hoy en el cielo con sus hijas y mi esposo disfrutando la presencia de Dios, concluyó.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Carta al presidente Petro

Por Erasmo Zuleta Bechara

Gobernador de Córdoba 

«Pagamos la luz o compramos la comida», un dilema que se ha arraigado en el Caribe colombiano y nos obliga a enfrentar una realidad desgarradora. Este no es solo un problema económico, es un grito colectivo que surge de la incertidumbre de miles de hogares que, pese a vivir en una región generadora de energía, no saben si destinar sus recursos a pagar el servicio eléctrico o garantizar la alimentación básica.

En este contexto, nos preguntamos: ¿de qué sirve el gran potencial minero energético de nuestro territorio, si esa riqueza no se traduce en bienestar para su gente? ¿De qué sirve tener un departamento como Córdoba generando mucha de la energía que consume en el país, si hoy el pueblo no sabe si pagar el servicio de energía, pagar el arriendo o comprar la comida?

Por eso, desde que nos embarcamos en el reto de trabajar por Córdoba decidimos levantar la voz, porque creemos que es momento de actuar y buscar soluciones tangibles. Con esa motivación radiqué personalmente una carta con una petición formal al Presidente de la República, Gustavo Petro: que las empresas generadoras de energía de la región, particularmente Urrá y Gecelca, demuestren un mayor compromiso y solidaridad con las comunidades y la tierra que les proveen los recursos naturales necesarios para su operación.

Proponemos una cesión accionaria que permita no solo recibir parte de las utilidades generadas por estas empresas, sino también hacer inversiones sociales significativas y otorgar subsidios a los usuarios del servicio en la región para bajar el costo de la factura. Queremos que zonas como el sur de Córdoba, donde estas empresas tienen asiento, tengan un impacto positivo con esta participación y que compense el aprovechamiento de sus recursos naturales.

Este no es solo un llamado a la solidaridad, sino también a la responsabilidad compartida entre el Gobierno Nacional y las empresas públicas generadoras de energía. La riqueza de nuestra región debe reflejarse en un bienestar real para nuestra gente, y la cesión accionaria es un paso concreto hacia esa meta.

En momentos en que se habla de paz a nivel nacional, es imperativo resolver las tensiones y dificultades diarias de quienes, hoy más que nunca, se ven obligados a elegir entre servicios esenciales y necesidades básicas. Además, enfrentamos la dureza del fenómeno del Niño, que aumenta las temperaturas y ocasiona sequías, contribuyendo al elevado costo de las tarifas. La columna vertebral de cualquier agenda de paz debe ser la garantía de una calidad de vida digna para todos los ciudadanos.

La región Caribe clama por justicia y solidaridad, y es hora de responder con acciones concretas y soluciones inmediatas.

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Insistimos en la regionalización

Por: Jairo Torres Oviedo
Rector de la Universidad de Córdoba

La Universidad de Córdoba construyó y puso en marcha hace cinco años la política de regionalización para descentralizar y democratizar el acceso a la Universidad en cada una de las subregiones de Córdoba; lo que incluye, oferta académica en condiciones de calidad y pertinencia con el fin de ampliar cobertura en educación superior en nuestro departamento, que actualmente es de 23%, por debajo de la media nacional que está en 54%; es decir, por cada 100 bachilleres que egresan de la educación media, solo 23 ingresan a la universidad.

La política de regionalización de Unicórdoba en sintonía con el Plan Nacional de Desarrollo PND 2022-2026, concibe la educación como un derecho fundamental progresivo, y tiene como objetivo garantizar la dignidad humana y justicia social de poblaciones históricamente excluidas del acceso a la educación superior; por ello, el PND propone realizar este derecho para avanzar en el cierre de brechas sociales y regionales. En consecuencia, el enfoque concebido por el PND apunta a fortalecer la universidad pública ampliando cobertura y gratuidad con estándares de calidad; del mismo modo, la apuesta consignada en el Plan de Desarrollo Departamental.

La política de regionalización requiere de acuerdos políticos y sociales para fortalecer y construir capacidades en infraestructura física, tecnológicas, currículos pertinentes y flexibles, tiempos de formación; es decir, un modelo educativo flexible y contextualizado que llegue a las regiones periféricas, rurales y rurales dispersas, que facilite la ampliación de cobertura. Por consiguiente, es necesario que el Gobierno Nacional y la institucionalidad territorial apalanquen la construcción de capacidades en los territorios en infraestructura físicas, tecnológicas y humanas; que soporte la regionalización de la Universidad de Córdoba para ofertar educación superior a nivel técnico, tecnológico y profesional en condiciones de calidad y pertinencia; en otras palabras, priorizar en las subregiones del Departamento condenadas a la exclusión y ausencia social del Estado.

El modelo de regionalización de la Universidad requiere fortalecerse; en este sentido, sería impostergable construir un pacto social y político por la educación, implementar políticas públicas para que los jóvenes accedan a la educación superior como un derecho humano. La política de regionalización está en marcha; tenemos la experiencia y conocimiento que hemos convertido en modelo en los distintos lugares de desarrollo como son: Sahagún, subregión de la Sabana cordobesa, Lorica, subregión del bajo Sinú, Berasategui, subregión del medio Sinú y Montelíbano, subregión del San Jorge.

Este modelo debe democratizarse e implementarse en el resto de las subregiones del Departamento. Unicórdoba reafirma su responsabilidad social y voluntad institucional de aportar su capacidad científica, académica y humana, al servicio de un propósito humano y transformador. Necesitamos la voluntad política de la institucionalidad territorial y del Gobierno nacional para hacer realidad esta apuesta educativa con la finalidad de transformar humana y socialmente el territorio.

Este modelo de regionalización permitirá aumentar la cobertura en educación superior en las subregiones abandonadas y condenadas a la pobreza y violencia. La Universidad de Córdoba reafirma su liderazgo y voluntad institucional para materializar esta apuesta civilizatoria y moderna.

Nuevamente insistimos e invitamos a la institucionalidad pública, privada, sectores de la sociedad civil y la dirigencia política. Construyamos un pacto social y político por la educación superior como derecho al servicio de la sociedad y juventud cordobesa.

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Gratuidad educativa por un país justo y seguro

Por Carlos Ordosgoitia Sanin

La educación es la base fundamental para lograr cambios profundos y trascendentes en nuestra sociedad y es menester indicar que no solo es fuente de sabiduría y expansión de los conocimientos y habilidades, sino que es uno de los primeros eslabones de la fuerza laboral y económica de los países, además de convertirse en un factor determinante en la disminución de los indicadores de violencia intrafamiliar, pobreza, embarazos en adolescentes e informalidad.

Estamos en un momento crucial en el que existe la imperiosa necesidad de que el Gobierno Nacional en concordancia con los gobiernos regionales centren sus esfuerzos en el aumento de la cobertura y el acceso, en especial de los jóvenes de zona rural y de estratos 1 y 2.

Según las cifras del DANE, 4 de cada 10 estudiantes que terminan el bachillerato logran acceder a la educación superior y de acuerdo a las estadísticas del Snies del Ministerio de Educación, la tasa de cobertura bruta en educación superior es del 54,9 % y la tasa de tránsito inmediato del 41 %.

Colombia requiere un vuelco educativo importante, en el que se abran, en mayor proporción, las puertas de la educación pública a las comunidades menos favorecidas. Los millones de bachilleres que se gradúan de las Instituciones Educativas Oficiales requieren de ofertas gratuitas que garanticen su continuidad en el sistema educativo, de lo contrario seguiremos perdiendo mentes brillantes y grandes talentos, que desafortunadamente por falta de oportunidades terminan en la desesperanza del reclutamiento de bandas delicuenciales o sumidos en la drogadicción y el ostracismo.

Esta problemática que se ha convertido en un rezago histórico en nuestro país, no puede continuar sin solución de fondo, considerando que la educación además de proveer conocimiento, enriquecimiento cultural y espiritual, valoriza nuestra condición humana. Así las cosas, se hace necesario procurar alianzas estratégicas entre las fuerzas vivas de la Nación, entidades públicas y privadas, con el fin supremo de diseñar estrategias encaminadas a fortalecer la educación de nuestros niños, niñas y jóvenes en plena etapa de formación.

Precisamente, de esa lamentable situación y debido a la baja oferta de educación sin ningún costo, surgió nuestra apuesta de un Centro Integrado de Servicios como la Universidad del Sur, un lugar pensado para que los bachilleres del sur, el occidente y la zona rural cuenten con un sitio digno en el que las universidades públicas oferten sus programas.

Montería ganó mucho y estamos seguros de que una vez inaugurada la primera fase del proyecto y con la puesta en marcha del convenio que se selló con la Esap se lograrán los objetivos de aumentar la cobertura y mejorar el tejido social del municipio.

Es por eso que desde estas líneas invito a los alcaldes capitales del país a que repliquen este tipo de espacios y políticas públicas, en aras de brindar un empoderamiento real a los ciudadanos que les dé esperanza, felicidad y libertad, con el fin de que se desarrollen profesionalmente y aporten los conocimientos adquiridos en la consolidación de ciudades inteligentes, sostenibles, equitativas y seguras.

Todo cobra sentido cuando le apostamos a la educación como el eslabón más fuerte de la seguridad ciudadana porque estoy firmemente convencido que robusteciendo el sistema y brindando mayores oportunidades de formación técnica y profesional lograremos fortalecer nuestra democracia y construir un país educado y competitivo.

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Sur de Córdoba: retos y desafíos

Por: Jairo Torres Oviedo

 Rector de la Universidad de Córdoba 

El sur del departamento de Córdoba está constituido por los municipios de Montelíbano, Puerto Libertador, San José de Uré, Tierralta, Valencia y otros; subregión que cuenta con una población de 282.803 habitantes, con inmensas riquezas naturales representada en su biodiversidad y posición estratégica que contrasta con la pobreza de sus habitantes y una violencia que ha marcado el pasado y presente.

Desde su configuración espacial, el sur de Córdoba ha sido un territorio estratégico. Por el occidente tiene acceso al Mar Caribe, Golfo de Urabá y océano Pacífico; se comunica por vía terrestre con el norte del Chocó y Panamá, por el oriente limita con el bajo Cauca, nordeste antioqueño y sur de Bolívar; zonas mineras productoras de oro desde la colonia. El contexto minero y social del sur de Córdoba está determinado por minería aurífera del bajo Cauca antioqueño; que tiene sus extensiones en San José de Uré, Puerto Libertador, Montelíbano, La Apartada, Ayapel y Planeta Rica; donde existe una histórica extracción de oro que ha sido violenta, controlada por actores armados ilegales y narcotráfico; el sur de Córdoba, en la parte del Alto Sinú posee una localización estratégica fortalecida desde mediados del siglo XX por el cruce de la troncal de occidente, y para comienzos del siglo XXI con el mejoramiento de la vía al mar hacia Antioquia.

Paradójicamente, esta posición estratégica no ha permitido superar su aislamiento geográfico, las características selváticas y la riqueza hídrica, asociado con que es una zona de colonización reciente con baja presencia del Estado favoreció en la década de los sesenta, la llegada de diferentes grupos al margen de la ley; con ello, el conflicto armado en todas sus dimensiones. A finales de los ochenta, con la aparición de los cultivos ilícitos se produce un fuerte impacto ambiental y social sobre un territorio con alta fragilidad.

Teniendo en cuenta que el 60% de los bosques húmedos tropicales del departamento se localizan en la subregión alto Sinú, igualmente, el Parque Nacional Natural Paramillo; un territorio de 504.000 hectáreas con riqueza hídrica; allí nacen los ríos San Jorge, Sinú, Manso, Esmeralda, Verde y un sinnúmero de quebradas, considerado una estrella fluvial que abastece la mayoría de los municipios del departamento.

Esta riqueza ambiental contrasta con los indicadores socioeconómicos que revelan que las necesidades básicas insatisfechas de acuerdo con el Dane están por encima del promedio nacional 27,7%, una pobreza multidimensional 55%, empleo informal 81.3 %, la informalidad en la tenencia de la tierra del 75 % y hogares con inseguridad alimentaria 35%. Lo anterior muestra la ausencia del Estado y aparición de todas las expresiones de ilegalidad. En este orden, el sur de Córdoba es un eslabón del narcotráfico; una de las principales regiones productoras y comercializadoras de coca. Una subregión que mantiene vigente el conflicto armado y narcotráfico. En este sentido, estos problemas requieren la presencia del Estado, una política de sustitución de cultivos ilícitos; además, una reforma agraria integral. Por ello, la paz total implica, no repetición de nuevas formas de conflicto y recuperar el control del territorio.

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