Mes: diciembre 2023

Por: Jairo Torres Oviedo

 Rector de la Universidad de Córdoba 

Recientemente, conocimos los resultados de las pruebas Pisa que se realizan cada tres años a escala internacional; en esta ocasión, Colombia ocupó el penúltimo lugar entre los países de la Ocde, en las siguientes áreas del conocimiento: matemáticas, ciencias, comprensión lectora, ortografía, morfosintaxis y morfología; en donde ocupamos el lugar ya mencionado; lo que indica que, somos un país que poco lee.

Cabe señalar que, en el año 2022 participaron 690.000 mil estudiantes a nivel global y nacional y 7.084 estudiantes de instituciones públicas, privadas, zonas rurales y urbanas.

El nombre Pisa corresponde a las siglas del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. Es un proyecto de la Ocde (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), cuyo único propósito es evaluar la formación de los alumnos cuando llegan al final de la etapa de enseñanza obligatoria, aproximadamente hacia los 15 años. Hay que destacar que, el Programa ha sido concebido como un recurso para ofrecer información; de esta forma, los países miembros adopten las decisiones y políticas públicas necesarias para mejorar los niveles educativos. La evaluación cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica. El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, el entendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias situaciones dentro de cada dominio.

Estos resultados han generado todo tipo de comentarios y opiniones que oscilan en los extremos, desde el pesimismo, fracaso y propuestas de lo que se debe hacer para que el país asuma e implemente los correctivos y decisiones que la evaluación aporta; diseñar e implementar políticas públicas en materia educativa. En reflexiones recientes hemos manifestado que en el contexto internacional nos ubicamos entre los países con peor desempeño de la región en la pruebas Pisa, con puntajes por debajo de los países de la Ocde y de la mayoría de los países latinoamericanos. Además, los estudiantes del nivel socioeconómico más bajo, que habitan en zonas rurales y que asisten a colegios públicos han presentado sistemáticamente los peores resultados en las pruebas estandarizadas. La brecha entre el quintil de ingresos más rico y el más pobre, es de casi 100 puntos en cada una de las áreas evaluadas de la prueba Pisa en jóvenes de 15 años.

En cuanto al género, también hay diferencias, donde los hombres tienen mejor desempeño en áreas de matemática y ciencias, mientras que las mujeres muestran mejores resultados en lectura. En este sentido, los resultados de las pruebas Pisa dependen de la tendencia de los resultados de las pruebas Saber 11, donde encontramos una persistencia de las brechas sociales y, cómo aumenta entre grupos étnicos, colegios privados, públicos y entre instituciones de zonas rurales y urbanas.

En consecuencia, el fracaso no es solo del sistema educativo, sino del Estado, que no ha tenido la educación como derecho fundamental y prioridad para pensar y construir una mejor nación. Tenemos un sistema educativo que es el reflejo del país que hemos construido, profundamente inequitativo y desigual. Nunca es tarde para pensar un modelo educativo ajustado a nuestra realidad nacional, que enseñe a pensar en clave kantiana y, sobre todo, a sentir y vivir.

*Por Carlos Ordosgoitia Sanin*
*Alcalde de Montería*

Preservar la salud de los monterianos siempre ha sido una de nuestras banderas y en 2020 se convirtió en la mayor prioridad de nuestro gobierno ante la sorpresiva aparición del coronavirus. Pese a la incertidumbre que este generó a nivel mundial, nunca se nos vino a la mente detenernos; por el contrario, nuestra consigna fue la de sacar lo mejor de nosotros para seguir sirviendo desde el corazón para salvar la vida de miles de monterianos.

La visión y la planificación en salud, más las enseñanzas aprendidas durante la pandemia, fortalecieron la manera de abordar los programas y acciones integrales a los que les apostamos desde el Gobierno de la Gente para la atención en salud, entre los que destacamos los esfuerzos hechos para visibilizar afectaciones como depresiones y trastornos, que se aumentaron a nivel mundial por el confinamiento. Fue así como estructuramos y pusimos en marcha el Comité Científico de Salud Mental.

Nos propusimos concienciar a los monterianos sobre la realidad de las enfermedades mentales y, gracias a un trabajo mancomunado con expertos y la participación transversal de nuestras secretarías de Salud y Educación, obtuvimos resultados magníficos.

Hoy nos gratifica ser reconocidos y destacados por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) por la implementación exitosa de la estrategia Prevenir Para Vivir Sanamente con la que hemos impactado positivamente a más de 13.800 personas y atendido a estudiantes en más de 250 aulas de clases de 19 instituciones. Sin duda alguna, hemos consolidado un trabajo científico que va por el camino adecuado, porque logramos reglamentar y activar una política pública de salud mental y prevención del consumo de sustancias psicoactivas, la que se convierte en una herramienta jurídica sin precedentes que le da a las futuras administraciones las bases necesarias para el manejo adecuado de todos los temas que tienen que ver con la salud mental de los monterianos.

Durante nuestra administración, también destacamos la cobertura del 100 % en aseguramiento de salud de la población elegible para el régimen subsidiado. Así como logros significativos concernientes a la disminución del embarazo en adolescentes, que pasó de 67 casos por cada 1.000 mujeres entre 15 y 19 años, en 2019, a 34 en lo que va corrido de 2023; así como la reducción de muertes maternas en más del 60 %. A lo que sumamos la construcción del hospital de la Comuna 6, infraestructura de salud que se convierte en la segunda más grande del departamento de Córdoba.

Todos los esfuerzos y medidas de articulación nos han llevado a ser un referente del país y ello, sin equivocación alguna, se debe gracias a la ayuda de todos los actores de este sector, la academia y las comunidades, con quienes emprendimos acciones decididas que han dado resultados importantes en la eliminación de las barreras de acceso a la salud. Todo cobra sentido, porque siempre tuvimos claro que el bienestar de la gente era uno de los factores de mayor relevancia para la consolidación de nuestra Montería Grande.

¿Alguna autoridad encendió una velita en la glorieta de Mocarí el pasado 8 de diciembre, para recordar a la niña que se le apagaron sus sueños en ese sector debido a un siniestro vial?

Posesionar al próximo secretario (a) de tránsito de Montería en la glorieta de Mocarí, sería una especie de faro del nuevo gobierno de Montería en medio de la oscuridad y luto que causan los siniestros viales.

Por: Oswaldo Marchena Mendoza.

Uno de los primeros actos de gobierno del alcalde electo de Montería, Hugo Kerguelen, debería conducir a eliminar de un plumazo la actual Secretaría de Tránsito y crear la Secretaría de Movilidad. Al hacerlo evidenciaría su verdadera voluntad política para mejorar la movilidad y comenzar a bajar el pico de las muertes en siniestros viales. Como buen ingeniero, Hugo Kerguelen sabe que necesita construir unas bases sólidas para edificar una política pública de movilidad y seguridad vial.

Con ese compromiso deben coincidir los concejales electos de la ciudad. Esta es una tarea de todos y en la misma los medios de comunicación, gremios, juntas de acción comunal y sociedad en general deben aportar, porque como dicen la Fundación Liga Contra la Violencia Vial, “Nadie nace para morir en la vía”.

Ojalá que la actual Secretaría de Tránsito migre hacia una verdadera Secretaría de Movilidad con recursos tecnológicos y expertos en tránsito y transporte. Al frente de esa dependencia deberá llegar un profesional conocedor del tema. En esa oficina, el gobierno de una sola Montería no puede improvisar.

Posesionar al próximo secretario (a) de tránsito de Montería en la glorieta de Mocarí, sería una especie de faro del nuevo gobierno de Montería en medio de la oscuridad y luto que causan los siniestros viales.

Según datos de la Agencia Nacional de Seguridad Vial, con corte a septiembre de este año, en Montería 90 personas han perdido la vida en siniestros viales. Entre las víctimas mortales se registran 65 motociclistas, 15 peatones, 6 usuarios de bicicletas, 2 se movilizaban en transporte individual, 1 usuario de carga y 1 en otro modo de transporte. Falta consolidar las cifras del trimestre octubre-noviembre-diciembre, que es una etapa del año donde se incrementan de forma exponencial las muertes en siniestros viales.

Las deudas con los familiares de las víctimas.

Un 18 de abril de 2017 perdió la vida en un siniestro vial una menor de 13 años en el sector de la glorieta de Mocarí. Sara Isabel Ramos, falleció cuando se transportaba en una motocicleta desde la Institución Educativa Inem Lorenzo María Lleras, a su lugar de residencia en Los Garzones. No salía de una rumba, no estaba de paseo, venía de un centro de estudios donde se educaba para enfrentar la vida con altura. Sus sueños se apagaron porque alguien cometió un delito contra la seguridad vial.

Desde entonces, ningún gobierno departamental o municipal ha movido un ápice de gestión para que estos casos se sigan repitiendo. Al revisar las cifras de muertes de menores por causa de siniestros viales en Montería, encontramos que siguen aumentando.

¿Alguna autoridad encendió una velita en la glorieta de Mocarí el pasado 8 de diciembre, para recordar a la niña que se le apagaron sus sueños en ese sector debido a un siniestro vial?

Brindar mejores condiciones de movilidad a los más vulnerables es un reto superlativo para el próximo inquilino del edificio Antonio de la Torre y Miranda. Muchos padres de familia no cuentan con vehículos para transportar a sus hijos a las instituciones educativas, y su única posibilidad es la motocicleta. Entonces solo queda una salida, y es la de hacerlo bajo estrictas condiciones de seguridad.