Directivas de Unicórdoba e ICBF se reúnen para evaluar alianza por la primera infancia en córdoba
El rector de la Universidad de Córdoba, Jairo Torres Oviedo, se reunió con la directora nacional del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; Astrid Cáceres Cárdenas, y los equipos de trabajo de las dos entidades para realizar el primer balance del convenio a través del cual la alma mater de los cordobeses opera las unidades de atención de la primera infancia en los municipios de Montería y Sahagún.
El rector Torres Oviedo manifestó que, “con la directora nacional, con la directora regional, con la directora de Primera Infancia, evaluamos e hicimos seguimiento a esta iniciativa que hemos emprendido en esta alianza, una alianza pública entre el Bienestar Familiar y Universidad de Córdoba alrededor de la primera infancia. Todo el trabajo adelantando en los CDI, tanto en la ciudad de Montería como en el municipio de Sahagún, ha sido una experiencia de realización, de aprendizaje pero, sobre todo, de trabajar por la primera infancia, que es lo más sensible e importante en lo que una sociedad debe centrar todos sus esfuerzos”.
Por su parte la directora Astrid Cáceres, manifestó, “Hemos tenido una mesa de trabajo para pulir las arquitecturas institucionales de ambas partes para que cada vez sea mejor este piloto. Ya 42 unidades, más de 3000 niños vinculados a la alianza con la universidad pública. Para nosotros el trabajo con la universidad pública es fundamental. Todo lo que hemos pensado desde que lo llamamos así, es que desde el jardín hasta la universidad los niños tengan una educación gratuita y de calidad” afirmó la directora nacional.
Al termino de la reunión la conclusión más importante es que durante los primeros meses de esta alianza, el balance es altamente positivo y se tiene el firme compromiso para seguir mejorando y brindarles la mejor atención a los niños cordobeses.
El rector de Unicórdoba, enfatizó que la Universidad, como se dijo desde el principio, cuando se suscribió esta alianza, pone su capacidad que ha acumulado, para brindarle a estos niños una formación integral que les permita construir un presente y un futuro en condiciones de dignidad, cambiar su visión de vida y permitirle transitar hacia una movilidad social que los realice.
