Clima influye en el rendimiento académico de estudiantes, según estudio del Icfes y la Universidad de Córdoba

Las instituciones educativas urbanas ubicadas en zonas más frescas y húmedas de Colombia obtienen, en promedio, mejores resultados en las Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° que aquellas localizadas en regiones con climas cálidos y secos. Así lo concluye un estudio desarrollado por la Universidad de Córdoba y financiado por el Icfes, publicado bajo el título Impacto de Variables Climáticas en el Desempeño Académico de Instituciones Educativas Urbanas en Colombia.

La investigación fue liderada por el docente e investigador Jorge Rafael Villadiego Lorduy, quien analizó los resultados de las Pruebas Saber aplicadas durante 2022 y 2023. El estudio integró variables académicas, socioeconómicas, demográficas y familiares con información climática, como temperatura, humedad, precipitaciones, velocidad del viento, radiación solar y sensación térmica, obtenida a través del proyecto NASA POWER.

Entre los principales hallazgos, los investigadores evidenciaron que el impacto del clima sobre el rendimiento escolar fue constante en los dos años analizados, con una mayor incidencia en los estudiantes de quinto y noveno grado. Además, el comportamiento fue similar en áreas como matemáticas, lectura, ciencias y pensamiento ciudadano, lo que indica que las condiciones climáticas afectan el desempeño académico de manera general y no únicamente una competencia específica.

El estudio también recomienda fortalecer la infraestructura de las instituciones educativas mediante diseños bioclimáticos, mejores sistemas de ventilación y estrategias para reducir el impacto de las altas temperaturas, especialmente en las regiones más cálidas del país. Asimismo, recuerda que durante 2022 y 2023 los fenómenos climáticos extremos afectaron 844 sedes educativas en Colombia, ocasionando daños en la infraestructura e interrupciones en las actividades escolares, lo que evidencia la necesidad de adaptar el sistema educativo a los desafíos del cambio climático.