Colombia se raja en PISA 2025: 7 de cada 10 estudiantes no alcanzan el nivel básico en Matemáticas
Siete de cada diez estudiantes colombianos de 15 años no lograron el nivel mínimo de desempeño en Matemáticas en las pruebas PISA 2025.
El país obtuvo 381 puntos en esa área —82 por debajo del promedio de la OCDE— y volvió a quedar rezagado en las competencias que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos considera esenciales para la vida adulta.
Los resultados, divulgados este martes 8 de septiembre, confirman un panorama de estancamiento: caída en Lectura, leve descenso en Matemáticas y un aumento mínimo en Ciencias que no alcanza para cerrar la brecha con el mundo.
El dato que más duele: Matemáticas.
En PISA, el nivel 2 es el umbral básico: la competencia mínima para aplicar conocimientos matemáticos a situaciones cotidianas. En Colombia, el 71 % de los evaluados quedó por debajo de ese piso. El 40 % ni siquiera alcanzó el nivel 1a y el 31 % se quedó en ese peldaño. Solo el 29 % llegó a los niveles 2, 3 o 4. En los niveles altos (5 y 6) la proporción es residual: menos del 1 %.
El puntaje nacional fue de 381, dos puntos menos que en 2022 (383) y diez por debajo del mejor resultado reciente del país, 391 en 2018. Frente a la OCDE (463 puntos), la diferencia equivale a más de dos años de escolaridad. En la región, Colombia quedó sexta: por detrás de Uruguay, Chile, México, Costa Rica y Perú, y por encima de Brasil, Argentina, Ecuador, El Salvador, República Dominicana, Guatemala y Paraguay.
En los países de la OCDE, el porcentaje de estudiantes que no llega al nivel 2 en Matemáticas es del 35 %. En América Latina el promedio sube al 76 %. Colombia está mejor que el promedio regional, pero muy lejos de lo que se espera de un sistema que aspira a formar ciudadanos competitivos.
Lectura, la otra alerta.
La comprensión lectora fue el retroceso más claro. Colombia pasó de 409 puntos en 2022 a 399 en 2025: una caída de 10 puntos. El 55 % de los estudiantes no alcanzó el nivel 2. En la OCDE ese porcentaje es del 31 %.
Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE, fue explícito al presentar el informe global: “De todos los resultados de las pruebas PISA 2025, los puntajes en lectura son los más preocupantes”. A escala internacional, el rendimiento lector de los estudiantes de 15 años se parece hoy al que tenían alumnos un año más jóvenes.
Ciencias fue la única área con un leve respiro: 414 puntos, tres más que en 2022. Aun así, la mitad de los estudiantes colombianos (50,1 %) quedó como bajo desempeño, frente al 25,7 % del promedio OCDE. Los de alto desempeño fueron apenas el 0,8 %.
«Este artículo contó con la asistencia de IA para la recopilación de datos y estructuración de párrafos, bajo estricta revisión y edición editorial de un periodista»
